Mahjong memiliki banyak kartu dan setiap kartu ada 4. Baris pertama dari gambar diatas adalah kartu wan, baris kedua adalah tong, baris ketiga adalah tiao, dan baris terakhir adalah facai (hijau), zhong (merah), baiban (biru) dan yang lain adalah arah mata angin (dong, nan, xi , bei). Cara bermain mahjong adalah kita harus mengumpulkan 14 kartu. 14 kartu tersebut harus memiliki 3×4 kartu yang urut atau sama dan 1 pair. Untuk 3×4 kartu, kita hanya bisa memilih 2 dari 3 gambar (wan, tong, dan tiao).
Nilai budaya mahjong meliputi aspek sosial seperti mempererat hubungan keluarga dan komunitas, serta nilai filosofis dan kognitif. Secara sosial, mahjong menjadi sarana berkumpul, bersosialisasi, dan melestarikan tradisi lintas generasi. Secara filosofis, permainan ini mencerminkan prinsip seperti Yin dan Yang, yang melambangkan keseimbangan, serta nilai-nilai seperti kemakmuran, harmoni, dan strategi. Mahjong juga memberikan manfaat kognitif, seperti melatih pemikiran strategis, pemecahan masalah, dan memori.
Pada hari jumat tanggal 3 Oktober 2025, kelas kami melakukan tugas kolaborasi pelajaran TIK dan bahasa mandarin. Awalnya kelas kami dipisah menjadi 4 kelompok yang terdiri dari 8 sampai 9 anak. Tugas kolaborasi itu, kami disuruh untuk bertanding permainan mahjong dan masak masakan dari daerah yang sudah terpilih. Dari kelompok kami, saya menjadi perwakilan kelompok.
Pertama-tama, 4 kelompok yang telah dipisahkan bertanding dulu supaya laoshi mengetahui siapa yang akan menjadi perwakilan kelas. Disitu, saya sangat fokus agar kelompok saya yang akan menjadi perwakilan kelas. Lawan saya waktu itu saya jago dalam bermain mahjong, jadi saya harus memikirkan strategi agar kelompok saya bisa menang.
Strategi yang saya lakukan adalah saya melihat kartu saya dulu. Jika saya hanya memiliki 2 gambar berarti saya akan mengumpulkan gambar itu. Jika saya memiliki 3 gambar, saya akan membuangkan salah satu dari gambar tersebut yang paling sedikit. Saya akan mengumpulkan sampai kartu terakhir. Strategi yang kedua saya, jika saya kurang 1 kartu, saya akan lihat kartu apa saja yang sudah dibuang. saya akan juga melihat kartu saya. saya akan mengumpulkan 2 pair yang berbeda atau 2 kartu yang urut. misal saya memiliki 2 pair kartu wan yang berbeda, saya tinggal menunggu salah satu kartunya untuk muncul. Disisi lain, misal saya memiliki 2 kartu yang urut, saya akan menunggu urutan sebelumnya atau sesudahnya. Dari strategi itu, saya menjadi perwakilan kelas saya.
Setelah itu, saya bermain dalam turnamen antar kelas. Saya menang sampai babak final. Di situ ada 4 kelas (A5, C1, A2, D1). Kami berempat bermain 4 kali karena waktu ronde ketiga nilai kami sama. Di ronde ke 4, saya menggunakan strategi saya. Akhirnya saya menang permainan mahjong antarkelas dan membanggakan kelas saya.
Leave a Reply